日本教育的特点

小学四年级之前基本上没有考试；开学季在4月1日开学；给食教育，向所有的中小学师生提供统一的午餐，并在教室里吃；修学旅行，根据学习内容不同被细分成若干类别；书法教育很普及；校服地域特色明显。

1.小学无考试

在日本的公立小学中，学生在升入四年级之前基本上没有考试，只有一些小的单元测试，他们的教育目的不是“一开始就用考试来判定孩子们的知识、记忆和考试能力”。

2.不同于别国的4月1日开学季

虽然全世界大多数学校都是在9月左右开始新学年，但在日本一定是樱花烂漫的4月。

据记载，当时高等师范学校上书文部省列举了选择4月为新学年的四条理由：

（1）9月开学制使得毕业考试总是设在炎热的夏季举行，对学习不利。

（2）9月开始的学年同四月开始的会计年度不一致，导致学校财政处理十分不便。

（3）地方小学是4月开学，而高等师范附属小学随大学在九月开学，因管理需要应该统一。

（4）征兵令规定每年9月到来年4月为申报期间，即9月被学校录取的青年在来年4月可能就会被应征入伍。

所以，后来日本就开始慢慢实行4月为新学年。4月是樱花开放的季节，也是万物复苏出芽的春天。

另外，日本学校学年分为3个学期，一般情况是：4月—7月，9月-—12月和1—3月（各个学校有所差异）。所以他们一年有暑假、寒假、春假三个假期。

3.独特的“给食教育”

为了确保学生吃到健康和均衡的膳食，日本几乎所有的中小学都以标准化菜单向全校师生提供统一的午餐，并在教室里吃。

“给食”并不仅仅是简单的吃饱喝足，各所学校配备有专业营养师，每月底学校向家长们派发下月每天午餐的食谱，为了让家长放心，也有利于家庭的晚餐计划。

每到午餐时间，校园里热闹非常，学生轮流值勤，轮到的孩子穿上规定服装，给大家分发食物。全体吃完后一起收拾碗筷、打扫卫生。

4.让人羡慕的修学旅行

日本的修学旅行因学习的内容不同被细分成若干类别。比如历史学习，主要通过参观历史遗迹，学习历史知识。这种旅行多去京都、奈良和东京等地，还有体验大自然的森林修学旅行和农业修学旅行等。

5.日本书法教育的普及

从中国传入日本的书法深刻影响了日本的文化氛围。在日本，中小学校都会开设书法课，小学三年级开始学习书法，直到初中毕业，而且大学也有书法专业，业余的书法教育也遍及全国。

6.校服地域特色明显

大家应该都知道，论校服的普及和设计水准，日本可以排在首位。日本人潜意识里非常注重统一制服所带来的社会认同感，其中校服不仅体现学校校风和地域特色，还能消除学生之间的社会障碍。

另外，日本校服的设计非常与时俱进，紧跟时尚潮流并对校服改进，这也是学生们认同校服的原因之一。