动不动就“撒谎”，这真的是孩子变坏的标志吗？
有一次，阿姨带着千千和几个熟悉的小朋友在公园里玩，他们你追我赶，玩得可开心了。玩着玩着，千千和另一个孩子不知道什么原因突然打了起来，千千先动手打了那个孩子，那个孩子反过来就追千千，两个人你追我赶，跑了一大圈后，千千体力不支，被另一个小朋友抓住，摁倒在地上。
担心他们出状况，阿姨一直紧紧的跟在他们背后。见状，立即把他们拉开了。趁另一个小朋友不注意，千千狠狠的在那个孩子身上打了几拳，小朋友委屈的哭了起来。阿姨让千千道歉，千千却头也不回的跑开了。
那天千千妈妈回家很晚，阿姨没来得及把白天发生的事情告诉千千妈妈。第二天一早，千千起床后就跟妈妈说他被小朋友欺负了。他说小朋友追着他打，把他摁倒在地上，害他脚受伤，脚踝特别疼。千千妈妈心疼坏了，同意让他留在家，不去上幼儿园。一直等到下午阿姨过来，千千妈妈才从阿姨的口中了解到事情的原委，她特别生气。
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撒谎，是孩子认知发展的标志
在孩子所有的行为中，撒谎，是家长最不能忍受的坏习惯之一。所有的家长都希望诚实，但是为什么我们这么注意，孩子还是喜欢撒谎呢？
孩子撒谎，其实是认知发展的标志。认知功能发展越健全的孩子，说谎技巧就越高明，因为他们有办法圆谎。有一项研究发现，50%的3岁孩童会说谎，90%的四岁孩子会骗人。按照这个逻辑来看，说谎是孩子长大的标志。
4岁以前孩子说谎都是无意识的，他们常常充满想象力和创造力，但又搞不清楚理想与现实的差别，于是把自己理想中的世界或是幻想的、所期望得到的东西带到现实中，从而得到一种心理上的满足。6岁后，孩子开始懂得了谎言的用途，他发现撒谎原来可以逃避责任，比如说因在园里惹祸了害怕家长责罚，做错事了害怕老师批评把责任推给别的小朋友等等，当孩子说谎后成功逃避责罚时，他们的说谎行为就会得到鼓励，如果谎言说得足够好，还能引起注意，这个时候，他们会编造一些谎言。
如果家长对孩子期望太高，很容易让孩子无力达到，孩子为了满足家长的需要也会撒谎。不久前，韩国各大媒体报道了一位“天才少女”的传奇故事，这位在美国上高中的韩裔女孩Sara Kim因着各种耀眼的成绩被众多美国名校录取，满分的SAT成绩、高中年度优秀毕业生、4.60的GPA成绩……她同时获得哈佛和斯坦福这两个顶尖名校全额奖学金，脸书（Facebook）创始人扎克伯格也特意打电话鼓励她上哈佛。最神奇的是，哈佛和斯坦福为了争夺她，竟然放下身段，达成协议，同意她在两所大学各读两年。
这条新闻迅速的被韩国各大媒体报道，然后很快跨过太平洋，传到Sara就读的高中附近的韩国人社区。这时大家才发现不对劲。于是在一番难度并不高的调查核实后，真相大白，原来这一切都是Sara为了满足父母的期待而造的假。
Sara的行为虽然不对，但是我们也可以辛酸的从“谎言”中看到Sara是一个希望得到父母夸奖的孩子。
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父母要以平常心对待孩子的谎言
仔仔4岁以前，也常常“撒谎”。刚开始他撒的谎都无伤大雅，比如，听到别的小朋友们夸耀自己的新玩具时，仔仔也会自豪的说：“我家也有一个像山一样大的机器人呢！”
他上幼儿园刚刚3天，就因为分离焦虑而发烧，我让他在家歇着。他知道生病可以不用去幼儿园，就特别喜欢用这个借口。有一次，早餐吃到一半，他突然捧着肚子眼泪汪汪的跟我说：“妈妈，我肚子好痛。”同时还做出干呕的样子。我被他的样子吓坏了，赶紧让他躺下，帮他揉肚子，并同意他不用去幼儿园。过了一会，他兴奋的在家跑来跑去，我这才知道被他涮了，他是装作不舒服。后来，他只要想着不去幼儿园就会找个问题给我。我也不戳穿他，只是告诉他，妈妈要去上班，实在没办法，我会把药拿给老师，请老师帮忙看一下。
有一次，他自己尝到了撒谎的后果。那天幼儿园有小朋友过生日，带了生日蛋糕分给小朋友吃。仔仔吃得很开心。他跟别的孩子说：“明天是我的生日，我妈妈也会买一个大蛋糕过来分给大家吃哦！”结果回家后，他完全忘记了这件事。第二天根本不是他生日，所以没有任何准备。早上，我们走到幼儿园门口了他才想起来。他站在门口，无论我怎么劝说他都不肯进去。我问他原因他也不敢说。我们俩在幼儿园门口磨了半个小时，他还是一动不动。我实在没辙了，只好打电话给他爸爸。在电话里，仔仔终于吞吞吐吐说出了原因。知道原因后，我没有批评他，先带着他在小区里转了一圈，告诉他我知道他很想与小朋友分享蛋糕，但是早上没有准备，现在蛋糕店也没有开门，让他先去幼儿园，我出去买。在他们下午放学前我一定把蛋糕送过来。我做了半天思想工作，他还是不同意。
我们又转回幼儿园门口，他们班刚好出来在操场上活动，老师同学看到他都热情的招呼他赶紧进去。他犹豫了很久，才在老师的热情召唤中进去。下午放学时，我如约带着蛋糕去接他，他才开心起来。这件事发生后，他就很少会随便“撒谎”了。
当然，有时候，他犯了错，又害怕承担由此引发的后果，他也会撒谎。有一次，我们在便利店买东西。结账时，收银台有一个促销的玩具，仔仔顺手玩了起来。玩着玩着，他把那个玩具从盖子里拔了出来。当时我忙着付款，也没有在意。走出门后，收银员追了出来，拿着被掰开的玩具，问我是不是仔仔弄坏的。我问仔仔是他弄坏的吗？他摇摇头说不是，收银员说：“刚刚还是好的，就是你拿着玩了一会才坏的。”
我蹲下来问仔仔：“是你掰的吗？”
他红着脸点点头。我问他，“那接下来要怎么办呢？”
他看了看我，说：“不知道。”
我告诉他说：“没关系，我们把这个玩具买回家就好了。”然后我就拿出钱给他，让他付款买下了那个玩具。
走出来后我说：“仔仔，妈妈觉得你刚刚的表现很棒。”他不解的看着我，我说：“刚刚你把玩具弄坏了，你开始不敢承认，后来勇敢的承担了后果，这就是最棒的表现。”
“犯了错不要紧，我们所有人都会犯错，你只要记得，犯了错要告诉爸爸妈妈，勇敢面对，我们再一起寻找解决办法。不管什么问题，爸爸妈妈都会与你一起面对。”
发现孩子撒谎，父母一般都会很难过，甚至担心孩子成为一个撒谎成性的人。从发育的角度看，撒谎是孩子成长过程中非常普遍的现象。国外甚至有专家指出，早期善意的谎言有助于孩子的智力发育。因为孩子在撒谎的过程中大脑正在复杂的运转，他需要掩盖真相，合理的解释自己的谎言，这有助于孩子管理思维的培养。
所以，父母要以平常心看待孩子撒谎。父母需要做到以下几点：
1、自我反省。要孩子诚实，父母就要以身作则。如果自己都做不到诚实，信守承诺，孩子自然会有样学样。
2、了解孩子的愿望与想法。幼儿时期的孩子，身心理都还没有发育成熟，发现孩子谎言时，父母不要戳穿他，而是要了解孩子内心的真实想法，重视孩子的体验和感受。
3、鼓励孩子直面错误。发现孩子的问题时，父母要心平气和的对待，最好的办法是蹲下来，认真倾听，多听孩子说，孩子才会一吐为快。如果孩子每次犯错父母板着脸，甚至是一副凶神恶煞的模样，在这样的环境下，孩子犯错时，十有八九会采取一种隐瞒或者编谎话的方式，家长以为孩子更乖了，可却不知在孩子“乖”的表象下，一个坏习惯却正在慢慢滋长。所以，我们要允许孩子犯错，并且鼓励孩子诚实的讲出来，这才能帮助孩子成长。
4、宽容对待，减少孩子的心理压力。孩子犯错后，内心其实是很自责的，如果父母指责他，他反而会觉得反正你们已经惩罚过我了，我就不需要再对自己的行为负责。所以不管孩子犯什么错，都以平常心看待。在力所能及的范围内，尽量去帮助孩子解决问题。可以问孩子：我们接下来该怎么办呢？我们该怎样解决这个难题呢？爸爸妈妈和你一起想想好不好？事后，我们再告诉他如何避免这类的错误。
5、放低对孩子的期望。现在孩子学习压力大，父母对孩子的期望也高，为了取悦父母，很多孩子会用编造谎言的方式来让父母高兴。其实这类孩子并不是真正想欺骗父母，更多的只是他不知道如何面对而已。所以，父母平时适当放低期待，教会孩子如何面临挫折。