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这6本绘本,帮宝宝养成讲卫生的好习惯

早期孩子尚小,可能牙刷都握不住,刷牙只能由父母代劳;等孩子大一些,精细动作发展到一定程度后,就可以训练孩子自己刷牙,并且养成每天早晚刷牙的好习惯。

可是,虽然知道刷牙的重要性,但要怎么样才让宝贝每天乖乖刷牙呢?

同理,要怎样让宝宝爱上洗澡?怎样训练孩子自主如厕?……

总之,作为父母,我们如何才能帮助孩子养成良好的卫生习惯呢?

别急,有一样「神器」可以帮到你,这个「神器」就是——绘本!

本期,我们来看看卫生习惯类绘本如何选择和怎么「利用」。

上篇

绘本推荐

在幼儿日常生活中,卫生习惯的养成主要包括刷牙、洗澡、如厕等几个方面。

下面就按照吃刷牙、洗澡、如厕的分类,每个主题各列出两三本,供爸妈们参考。

1. 刷牙篇

《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

这是日本绘本大师五味太郎的名作,用简单、反复的语句和纯真有趣的画面,刻画了小鳄鱼和牙医的心理活动:鳄鱼害怕看牙医,牙医也害怕给鳄鱼看牙。

可是没办法呀,他们两个只好强忍恐惧壮着胆子一起「面对现实」。

最后,鳄鱼说,我千万要记得刷牙(那样明年就不用来看蛀牙啦),医生也不忘叮嘱小鳄鱼说,你一定要记得刷牙(这样我明年就不用战战兢给你看牙啦)。

看吧,小鳄鱼都知道要好好刷牙,绘本前的小宝贝,你还不乖乖刷牙去?

《小熊不刷牙》

这是与《鳄鱼怕怕牙医怕怕》齐名的畅销刷牙绘本。

小熊哈利不爱刷牙,他每天都会想出各种借口不刷牙。

有天,哈利做了一个梦,梦见自己的牙齿全都不见啦!开始哈利很开心,因为以后再也不用刷牙了,但是朋友们都笑他,告诉他没有牙齿一点都不值得高兴,哈利回到家看见桌上的美食也不能再享用了,终于发现牙齿有多么重要,难过得哭了起来……

哈利的梦告诉小朋友牙齿对我们是多么重要,一定要养成爱护牙齿的好习惯哦!

2. 洗澡篇

《我的百变浴缸》

天天用同一个浴缸洗澡,会不会无聊呢?偶尔换个不一样的浴缸怎么样?

比如迷宫浴缸、波浪浴缸、金字塔浴缸、跷跷板浴缸……

给妈妈来个家务助手浴缸、给爸爸来个回家可以乘上解乏的电车浴缸、给哥哥来个飞天浴缸让他去宇宙探险……

这本绘本用天马行空的想象力,告诉孩子:洗澡是一件特别好玩的事儿!

《好脏的哈利》

小狗哈利不爱洗澡,藏起洗澡用的刷子,跑到外面疯玩了一天,弄得浑身脏兮兮回到家,家人以为是外面来的野狗。

哈利伤心得不行,找出埋起来的刷子,冲进浴室开始洗澡,洗干净后,家人终于认出了这是他们的哈利!

洗完澡重回家庭的哈利,舒舒服服地躺在他的垫子上睡着了……

《好脏的哈利》是受到日本绘本大师松居直盛赞的一本经典绘本,作者格雷厄姆本身,也是两度获得凯迪克大奖的绘本大师。

3. 如厕篇

《是谁嗯嗯在我的头上》

(看到这个标题和封面,你也忍不住笑了吗?)

严格来说,这不算一本生活习惯养成主题的绘本,但既然讲到了如厕——也就是拉粑粑 / 嗯嗯 / 大便,那不妨先来认识下粑粑 / 嗯嗯 / 大便。

要学习大便的知识,用这本「大师大奖大卖」(作者是大师、获得过大奖、作品非常畅销)的经典绘本,真是再合适不过啦!

到底是谁「嗯嗯」在小鼹鼠头上的呢?随着「破案」的过程,孩子可以了解很多动物的排泄物以及吃喝拉撒睡的知识。

这真的是一本以便便为主题的兼具趣味性和知识性的好绘本。

《马桶的故事》

这是本非常有趣的书,拉来了小朋友喜欢的众多小动物,帮助孩子认识马桶——

  • 大象不会用马桶,他会把马桶压成碎片;

  • 狮子认为马桶是他的宝座,坐上去就不想下来;

  • 海豹一上马桶,就会滑下来。

好傻的动物啊!难道他们不知道马桶是给孩子们用的吗?

这本书已经畅销 20 年了,它帮助无数孩子更容易地学会了使用马桶上厕所。

下篇绘本共读

在我们爸妈们还是孩子的时候,并没有「绘本」这个说法,虽然也有图画书,但无论是数量还是质量,也跟现在没法比。

当我们有了孩子以后,一方面深知亲子阅读的重要性,另一方面可能也是为了弥补自己童年的「缺憾」。

就我所知,在绘本买买买的路上刹不住车的妈妈们,可不是少数。

但是,囤了那么多绘本,你有效利用起来了吗?怎样让绘本发挥效用呢?

那先得让孩子接受绘本,爱上绘本。

这不是一件容易的事,因为宝宝们的注意力集中时间实在太短了,可能一本绘本翻了两页他就没兴趣了,怎么办?

如果宝宝不爱绘本,那恐怕是咱们没用对方法。

想要让宝宝把注意力集中在绘本上,对绘本产生兴趣,就要迎合幼儿的心理发展特点,要让宝宝觉得绘本是非常有趣、好玩的东西。

下面,我就以本期推荐绘本中的《鳄鱼怕怕牙医怕怕》和《好脏的哈利》为例,带大家看看,怎么把生活习惯类绘本讲得好玩有趣,从而让宝宝真正进入绘本的世界,在绘本的引导下养成相应的良好的卫生习惯。

如果你家里有这本《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

这本绘本的主角就两个:小鳄鱼和牙医。

故事的对话很有特色,小鳄鱼说一句,牙医也说一句,虽然表达的东西不同,但是说出的话是一模一样的:

小鳄鱼:我真的不想看到他……但是我非看不可。

牙医:我真的不想看到他,但是我非看不可。

小鳄鱼:啊!

牙医:啊!

小鳄鱼:我一定得去吗?

牙医:我一定得去吗?

小鳄鱼:我好害怕……

牙医:我好害怕……

小鳄鱼:我一定要勇敢。

牙医:我一定要勇敢。

……

这样的绘本有一个非常好的共读方法——角色扮演!

而且,建议由爸爸或者妈妈来扮演小鳄鱼,让宝宝扮演牙医。

一方面,让一直处于「弱势地位」中的宝宝体验一下强势角色,他会觉得比较有趣,有新鲜感,参与积极性更强。

另一方面,每组对话都是小鳄鱼先说,然后牙医说一句一模一样的话,宝宝不识字,让他扮演先说话的小鳄鱼就有难度,而牙医就不同啦,只要跟着爸爸或者妈妈扮演的小鳄鱼说,就可以啦!

用角色扮演的方式来共读绘本,就像在做游戏,不像翻一页看一页那样单调,而且让宝宝自己参与其中。

他能更好得理解这本绘本讲述的故事,他可以体验小鳄鱼和牙医的害怕心理,在游戏中也能体验到平常好好刷牙的重要性!

「所以我一定不要忘记刷牙」这句话就会牢牢得印在宝宝的脑海里了。

如果你家里有这本《好脏的哈利》

这本绘本的主角是一只不爱洗澡的小狗,玩得脏兮兮回家家人都认不出来它来了,后来他找出藏起来的洗澡刷自己冲到浴缸里要求洗澡,洗干净后家人才发现,哎呀,这不就是我们家的哈利嘛!

给孩子讲这本绘本的时候,怎么有意识得引导他养成洗澡的习惯呢?

可能不少爸爸妈妈会直接跟孩子说:你不洗澡,就会跟哈利一样,爸爸妈妈就认不出你了,你就回不了家了……

别别别,快停下,这种「威胁」的方式效果估计不会太好。

其实,爸爸妈妈可以给孩子买一个塑料小狗(有专门小动物造型的洗澡玩具的哦),然后读完绘本告诉他,这个小狗就是哈利,宝宝呢,就是这只哈利的小主人,要负责照顾他。

到了要洗澡的时候,爸爸妈妈就跟孩子说,哈利玩了一天好脏好脏了,我们都要认不出它了,宝宝是哈利的小主人,要帮哈利洗澡了哦!

然后浴缸放好水,把娃和狗一起丢进去,让他玩「哈利的小主人」的角色扮演游戏。

顺便由爸爸妈妈像宝宝给哈利洗澡一样,也给宝宝痛痛快快地洗个澡吧!

你瞧,绘本是很有趣的,即使它被拿来作为「工具」,也需要是趣味性的引导,而不能作为借以命令、恐吓或者是威胁的例证——因为这样可是一点也不有趣呀。

孩子会觉得什么「有趣」呢?

1. 重复

不断发展的情节中,重复出现的一些元素宝宝会更容易接受和记住,也让宝宝能够更顺利地跟随故事的进展参与其中。

2. 角色扮演

角色扮演是很多 2 岁以上的宝宝爱玩的游戏,爸爸妈妈可以引导宝宝站在自己扮演角色的角度去思考,他遇到了这样的事情,会怎么想、会怎么做呢?然后,爸爸妈妈可以把绘本中宝宝扮演的角色的台词念出来,然后引导宝宝:「(哈利)说……」,这样说不了几次,宝宝就记住啦。

3. 故事的「物化」

咱们以前讲《别再追着孩子喂了!这些绘本保证让孩子学会乖乖吃饭》的时候,有提到拿个小手帕作为道具。故事讲的次数多了,就会包含在小手帕里。

吃饭的时候,爸爸或妈妈只要拿起小手帕,说「哎呀,菜汤把宝宝的小手弄脏啦」,宝宝就会条件反射地想起故事,配合地让妈妈擦擦干净。

类似地,《好脏的哈利》里的小狗玩具,也像小手帕一样,一下子让宝宝想起了有趣的故事,愿意配合爸爸妈妈完成故事里的情节。