都说科普绘本难讲！可这位文科妈妈说，很简单！
妈妈的脑袋也不是电脑，不是所有的问题都能解答。在有不会的问题的时候，我会先从百科全书入手寻找答案。实在找不到的时候，我会寻求百度的帮助。做到今日问题，今天解决，问题不过夜。
有些答案对于两三岁的孩子来说，根本理解不了，但家长一定要给孩子一个对待问题的态度。这个态度对孩子在以后的学习道路上有深远影响。
“想一想一个孩子问家长一个问题，没有得到答案。十个问题没有答案，五十个问题没有答案。那么可能就不会有第五十一个问题，孩子也会觉得有没有答案无所谓了，学不学也无所谓了。所以态度决定一切。”1由问题转入学习模式在孩子小的时候，家长往往谈电色变。我们经常告诉孩子，那个有电，那个有电，插销不能摸，充电器不用碰，甚至用胶布把电源插孔都封住。
这样做就会控制住孩子的好奇心吗？就能保证孩子不去摸电吗？
我也这么告诉过柚子，甚至还告诉她，一旦摸了电源就再看不见妈妈了，柚子害怕了保证肯定不摸。
两三天后，早晨起床，柚子很迷惑，她说“姥姥，我想问你一个问题，你们总说有电，有电，不能摸会电到，可是电到底长什么样，它在哪里，我都看不见电，它是什么电我的呢？”
姥姥被问住了，来问我。我在想怎么和孩子解释电的问题，这的确是个难题。后来我想到了，我囤的科普书有了用武之地。
《神奇的校车 漫游电世界》
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《什么是什么之什么是电》
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《这是怎么回事之电》
《大英儿童百科全书5》
再谈电，找后发现原来家里有这么多关于电的科普书。首先从《神奇校车》讲起。同卷毛老师和她的同学们一起学习电的知识，我问了柚子一个问题，家里都什么需要电？
小柚子想了想，说了很多，电话，电脑，电视，面包机，电冰箱，电磁炉，烤箱，微波炉，吹风机，电灯，热水器。说了很多需要用电的电器。
卷毛老师告诉我们必须认识原子，才能了解什么是电。我们可以看到一个原子模型。
旅行的电子就是电。大多数的时候，电子都待在自己的原子里，但有时，它们也会被拉走，从一个原子跳到另一个原子。不停地从原子流向原子，这种电子的流动，就是电流。
看着这个电风扇的工作的图片，柚子知道了，墙上的插座有电能使电扇工作，原子跑出来了。
那么问题有来了，原子出来了，我们怎么没被电到呢？接着看电线是由铜丝和塑料组成的，金属线就是电子的通道，外面的塑料皮把电子包裹在里面，这样我们就不会被电到。
《大英儿童百科全书》里还讲了电磁铁。上述的几本书都对电有很好的解读。
关于电的知识有很多，可以根据孩子的年龄阶段做适当的解读。
柚子和爸爸一起玩，爸爸总喜欢用胡子渣柚子痒痒，柚子问爸爸“为什么男人长胡子女人不长胡子”爸爸逗柚子“男人脸皮薄，胡子能穿透皮肤”一本正经的胡说八道。
和柚子一起读了《孩子提问题大师来回答》中知道了是因为和女人相比，男人体内有更多的睾丸素。
2通过实验玩转科普绘本我们每天都呼吸，柚子就问了，空气在哪里，看不见摸不着。我们就做了一个实验，拿一个塑料袋，把口打开，来回的在空中挥动，把塑料袋的口抓紧，发现袋子里鼓了。这时袋子里充满了空气。
《大英儿童百科全书1》里有几篇关于空气的文章，《这是什么》用诗歌的形式，告诉我们什么是空气，《污染的空气》为什么会污染，怎么办，等等。《再谈空气》中有些小实验，让我们来感知空气。
3大自然中的科普前一段时间，带柚子去江边玩沙，在江边用网捞到一条比较大的泥鳅鱼，柚子开心的不得了。为了养这几条泥鳅鱼，我们开始了百科。
《DK儿童动物百科全书》这本的封皮是只大猩猩，柚子比较害怕，不是很喜欢看，为了这几条泥鳅鱼，也是拼了，和我一起找书特别的积极，俨然一个小大人，学了很多知识。
但是在家养着怎么也不去放生，我就和柚子商量着放生，柚子爽快的答应了，没想到放生后意外捞到了一天幼蛙（四条腿带着尾巴的青蛙）。
我们一起学习了，两栖动物有三类，它们是冷血动物，水陆两栖 。从蛙卵到蝌蚪到长后肢～长前肢～幼蛙～成娃一共经历了16周。我们捞到的是幼蛙本来想观察怎么把小尾巴变没，可是青蛙的视力问题，不好喂养，我们就把幼蛙也放生了。
夏天，雷雨比较多，这样的天气，比较适合给孩子讲有关雨，打雷，闪电，云，彩虹。这样自然的科普书。妈妈们要把握这样的季节呀！
4多去科技馆三岁时开始带柚子去科技馆，柚子被科技馆深深的吸引了，一个主题就可以玩好久。在玩的过程就可以给孩子做简单的讲解，特别感兴趣的部分回家读科普书，亲身的经历结合科普书，会有意想不到的效果。
柚子现在遇到问题，第一个反应是，妈妈，咱们来找找科普书，看看能不能找到答案。
最怕的就是以基础差和怕难为借口不去进步，这样不能给孩子很好的榜样。
兴趣是最好的老师，我们带着孩子一起去发现，去学习。最后会发现，其实科普也不是那么深奥！