云南财经大学研究生院如何？
一、云南财经大学研究生院如何？
1．很难简单说考云南财经大学研究生好不好。要看和哪个学校进行比较。
2．云南财经大学是二区的非211大学，但如果是财经类专业应该也不错，毕竟学校属于财经方面的专业院校。
3．考云南财经大学研究生也不错，备考压力要小一些。其实研究生的学习主要还是看各人的基础、悟性和勤奋，以后就业则取决于各人的能力和机会。
二、云南财经大学研究生院在哪个校区啊？
在本校，也就是北市区那个方向。具体的是在龙泉路。
三、云南研究生院校？
2021-11-21 12:21
云南研究生学校有：昆明医学院、农业大学、云南大学。
1.昆明医学院是云南省最大的集教学、医疗、科研为一体的高等医学院校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”国家级大学生创新创业训练计划，是云南省国际医学人才培养基地、首批招收中国政府奖学金留学生院校，南亚东南亚医学教育与医疗卫生联盟发起成员。
2.农业大学是主要负责农业专业技术人才的重任，据国务院学位办公室公布的统计数据，我国大学授予的农学学士占学士总数的4.08%，授予的农学硕士占硕士总数的2.89%，农学博士占博士总数的4.19%。
3.云南大学是教育部与云南省“以部为主、部省合建”的全国重点大学，世界一流大学建设高校，卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校。
四、云南财经大学，几本？
除了会计院本省的人考是一本外，外省的人考以及别的院系都是二本的
五、云南财经大学面积？
云南财经大学总面积1821.73亩。
截止目前，云南财经大学有两个校区，分别是龙泉校区和安宁校区，总占地面积1821.73亩；其中龙泉校区占地面积为1222亩，安宁校区占地面积为599.73亩。该校下设19个学院、1个教学部、14个独立研究机构；有4个一级学科博士点及博士后流动站；12个一级学科硕士点，57个二级学科硕士点，15个专业学位硕士点；有63个本科专业；有教职工2043人，其中专任教师1397人；全日制在校本科生，硕士、博士研究生和留学生共计31576人。
六、云南财经大学原名？
云南财经大学的原名是云南财贸学院。创建于1951年，位于春城昆明盘龙江之畔丶云南省重点大学，云南省高水平大学整体建设高校，是一所办学历史悠久，财经特色鲜明的以经济学，管理学为主干学科的多学科性财经类高水平教学研究型大学。
七、云南财经大学属于？
云南财经大学（云财大，Yunnan University of Finance and Economics） ，于1951年始建，坐落于云南省昆明市，是一所办学历史悠久、财经特色鲜明的以经济学、管理学为主干学科，法学、哲学、文学等9大学科门类交叉渗透、协调发展的多学科性财经类高水平教学研究型大学。该校还是云南省重点大学、云南省高水平大学整体建设高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校。其前身是云南省财政干部学校。
八、云南经贸学院更名为云南财经大学？
云南经贸学院没有更名为云南财经大学。它们是两个独立院校。
云南经贸学院是经云南省人民政府批准，国家教育部备案的全日制普通高等职业学校，是云南省特色骨干高等院校建设计划、云南省级优质高职院校立项建设单位。
云南财经大学于1951年始建，坐落于云南省昆明市，是一所办学历史悠久、财经特色鲜明的以经济学、管理学为主干学科，法学、哲学、文学等9大学科门类交叉渗透、协调发展的多学科性财经类高水平教学研究型大学。该校还是云南省重点大学、云南省高水平大学整体建设高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校。其前身是云南省财政干部学校。
九、云南财经大学专业介绍？
本科专业
硕士专业
博士专业
十、云南财经大学学风？
云南财经大学的校风是“求实 创新”。这既是半个多世纪办学历史形成的传统，又是财大人永恒的追求。体现为注重实干、追求实效、内聚实力、外树形象、抢抓机遇、超常发展。“求实”是学校教学、科研和服务社会的出发点和落脚点。倡导一切立足现实，一切从实际出发，脚踏实地，勤奋工作，刻苦学习，追求真知，追求真理，一步一个脚印向着理想彼岸扎实前行。“创新”既是手段，又是目的。倡导革故鼎新，开拓进取，创造性地工作，创造性地研究，创造性地学习。通过创新的思维、创新的模式、创新的方法，培育创造性的人才，产生创新性的成果。
云南财经大学的校训是“好学笃行，厚德致远。” 它倡导诚心向学、知行统一，在学习知识和传承文化的基础上追求创新和超越；它指向理想信念的确立、意志的铸就和道德情操的涵养，德厚而天宽地阔，志存高远，学行共长。“好学笃行，以成天下英才；厚德致远，可载千秋伟业。” “好学笃行、厚德致远”的校训要求学生有崇高的思想道德品质，有高度的社会责任感和事业心，有坚坚韧不拔的精神，和谐地与他人共处；要求学生诚心向学，在学习知识、传承文化的基础上追求创新和超越