孩子乖巧听话好不好

你希望自己的孩子乖巧听话吗？孩子乖巧听话对未来成长有帮助吗？一年级的新生课堂上，老师问了学生们一个开放性的问题：一只皮球掉进了一个深坑里，怎么办？

学生开始交头接耳讨论问题，为了维持课堂纪律，年轻漂亮的女老师重重地将黑板擦拍在讲台上，提高音量，严肃地公布了回答问题的规矩：

从今天起，你们已经是小学生了。

以后课堂发言要举手，我让你说你再说，回答问题的时候要起立。

老师话音刚落，几个乖巧的孩子按标准姿势举起了小手。

老师叫到王小湖同学，王小湖说：用网子。

老师未置可否，示意她坐下想想再说。

叫到李小曼同学，李小曼说：

往坑里倒水让球漂起来。

老师非常满意。

看来这是“标准答案”。

淘气的皮皮鲁在课堂上偷偷拿出抽屉里的万花筒，被老师逮个正着，并被叫起来回答问题。

皮皮鲁没有正面回答，而是问了老师一个问题：老师这个坑有多深?

始料未及，老师沉默了一会，吐出两个字：很深。

皮皮鲁答曰：那就让我爸爸再买一个球吧。

全班同学哄堂大笑。

权威被挑战的漂亮老师怒目圆睁，斥喝皮皮鲁：皮皮鲁!故意捣乱是吧?!

皮皮鲁解释说：

我没有。如果是个很深的坑，我们这么大的孩子去捡球会不会不安全，要是发生意外怎么办?

面对皮皮鲁的“强词夺理”，老师更生气了。

随后爆发了激烈的关于“谁对谁错”的争执。

在双方僵持不下，气压高涨之时，给出了“标准答案”的李小曼英勇地站了出来。

她慷慨激昂地说：

同学们，老师的知识那么丰富，怎么会不正确呢?她多辛苦啊，每天站那么长时间。我们应该做个好孩子，听老师的话，不能跟老师顶嘴。

由于李小曼同学的出色表现，她成了全班第一个变成了兔子的优秀学生。

学校领导特此召开表彰大会，为“教学有方”的徐老师和“好学生”李小曼颁发了奖状。

在颁奖典礼上，校领导道出了该校的教育目的：就是要把你们每一个人，都培养成像李小曼这样的学生!

放学回到家，皮皮鲁和鲁西西用不可思议的神情和语气向妈妈汇报了李小曼真的变成了兔子，试图引起妈妈的注意。

可是，让他们失望的是，妈妈觉得变成兔子不仅不是一件坏事，反而是一件好事，还说他们遇到了一位好老师。

眼见班里的同学一个个都争先恐后变成了乖巧的兔子，只剩下了皮皮鲁和他的好朋友梁果，他们也因此成了被孤立和排挤的对象，并被同学们说成是“怪物”。

面对同学们的嘲讽和指责，皮皮鲁发出了内心的呐喊：“坚决不变兔子!”并与好朋友梁果握手联盟。

表明立场的后果是，他们的文具被毁坏，生活被搅乱，自由被侵袭。皮皮鲁的爸爸因为皮皮鲁“顽固不化,拖了全班后腿”，在家长会上被老师当众批评并施压。

这个老师眼中“任性、叛逆、品质有问题”的孩子，让爸爸颜面尽失。

痛定思痛后，爸爸妈妈决定对皮皮鲁进行大改造，争取让他早日变成兔子。

他们的作战计划是，把皮皮鲁的饮食全部换成胡萝卜和大白菜之类的蔬菜，不沾荤腥;每天帮他按摩耳朵;把他房间的颜色涂成红色;玩具全部换成毛绒兔子……

皮皮鲁大声抗议：“我!不!要!变!成!兔!子!”在家里没有回声，在学校惨遭批评。

不堪重负的梁果终于在老师的说服教育及煽情哭诉中变成了兔子，只剩皮皮鲁一个人孤军奋战。

坚决不能让顽固不化的皮皮鲁拖全班后腿!

为了“全兔班”的荣誉与使命，刘老师被迫使出了杀手锏——家访。

家校联合，齐心协作，尽快把皮皮鲁变成兔子。

老师一针见血地指出，皮皮鲁之所以不在乎别人说他什么，是因为耳朵短，要对症下“药”。

一语点醒梦中人，爸爸妈妈开始为皮皮鲁准备了长耳朵的药。

让他们想不到的是，皮皮鲁窥破了敌情，每次乖乖地喝下药后都会吐到马桶里。而爸爸妈妈连夜向老师报告的特大好消息——“长了五公分”的耳朵，是皮皮鲁用橡皮泥做的。

第二天到学校，当满怀期待的刘老师发现皮皮鲁的耳朵还是那么短的时候，她崩溃了，与皮皮鲁的爸妈发生了激烈的争吵。

看着如此热闹的场面，皮皮鲁掩饰不住内心的欢乐，妈妈的一句“你站到外面罚站去”，解放了他热闹的双眼。

在教室外面，皮皮鲁遇见了刘老师的女儿。这个小女孩坐在轮椅上，不能像正常的孩子一样踢球，最开心的是，妈妈给她讲好多怎么让皮皮鲁变兔子的故事，可惜，因为妈妈太忙了，经常会没时间。而且，妈妈特别为皮皮鲁发愁，夜里做梦都希望他快点儿变。

看着这个期待上了学就变兔子的乖巧的小女孩，皮皮鲁的灵魂第一次遭到了“拷问”，在做自己和做兔子之间，他屈服于自己的善良，违心地成全了他人。

当带上兔子面具的皮皮鲁，走出家门时，父母欣喜若狂;

走进教室时，老师喜极而泣。

因为他的妥协，父母不再被指责“家庭教育失败”，因为他的懂事，刘老师的班级终于成为“全兔班”。

一个看起来皆大欢喜的场面，唯一闷闷不乐的只有皮皮鲁。

可是，一个孩子的闷闷不乐又有谁会真正关心呢?大家想要的不过是一只乖巧懂事的兔子。

幸好，故事的结尾，作者跟皮皮鲁说：“这只是个童话。”