三岁的孩子的阅读特点与图书推荐

《大卫不可以》中所刻画的幼儿深入人心，同时也赞赏了大卫妈妈的包容，通过共读这样的绘本，使得大人和孩子各有观照，各自满足。《我就是要干坏事》则更进一步，在大人包容幼儿的基础上，通过语言引导幼儿排遣怒气后能收拾残局，并接受“更多的坏事”

三岁的孩子在阅读上会出现这样的现象：开始喜欢重复的故事了，总是挑那几本固定书目，要爸爸妈妈一遍又一遍地讲读；这是他们的经验还不够多，基于阅读安全感理论，对于熟悉的故事，有着极大的满足感。同时因为他们的自我意识逐渐萌发，关心有关常规和生活习惯的故事。

作为三岁阅读话题的年度开篇，先了解下3岁儿童可以阅读的图画书有些什么共同点呢，个人觉得有以下几个特点：

1、继续主角儿是动物，更加拟人化的情景。而且是可以描画成可爱形象的动物种群，兔子和老鼠、猪是这个时期比较多出现的角色。有些作者别处心裁，比如宫西达也，他把蛇和恐龙刻画的很有爱，也获得了小宝宝的喜爱。

2、与三岁宝宝言行举止密切相关的生活情景。比如，情绪的发泄和管理，对身体的探索和认知，吃喝拉撒睡等行为习惯等等。因为是孩子熟悉的生活，被图画书中的夸张的文图的再创造，特别能引起小小心灵的共鸣。

3、文字简单，文字中的声音效果突出。各种象声词、拟声词使用较多。

适读童书推荐：

1、《好饿的小蛇》 蒲蒲兰绘本馆

简短的、重复的句型，吸引孩子读下去。反复几次后，孩子们能“猜”出后面的情节，跟跟着一起“唠叨”出来---啊---呜！咕嘟！。还能够帮助孩子的形状认知。笑完了，和上书本，别忘了看封底啊。 

2、《圆白菜小弟》 爱心树绘本馆

与《好饿的小蛇》异曲同工—幻化出来的各种不同的圆白菜---猪山大哥、小蛇、大猩猩、青蛙、狮子、大象、跳蚤还有鲸鱼，吸引这孩子们的眼睛和小脑瓜子，当然少不了嘴皮子，还有手—因为他们特想很快地进入到下一页中去。

3、《是谁嗯嗯在我的头上》启发精选绘本

身体的部位和身体的排泄物，是这个年纪孩子们所“钟情”的事物，何况故事一上来还有点儿悬疑—有人在鼹鼠头上嗯嗯了！那就得去破案啦，在不同的“案犯”寻找过程中，孩子们认知了不同的嗯嗯，也乐在其中。

4、《小熊不刷牙》海豚绘本馆

开始为孩子的刷牙问题着急了吧？看看这本吧。一开始，“小熊哈利觉得，刷牙真是一件麻烦事儿。他恨透了牙刷和牙膏！”这完全说到了孩子心里去了，“不刷牙又能怎样呢？”接下来，就回答了这个问题。。。

5、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》信谊绘本馆

左右对称的几段情景文字，一步一步让鳄鱼和牙科医生相交重合，跟其他“教导”刷牙的书比起来，五味太郎的书却从“下一次再也不要见ta”这样童稚的愿望，更有效果吧。

李一慢，儿童阅读专家，新阅读研究所研究员。