1．教态亲切、自然、大方，语言生动简练、适中、不啰嗦，并注意与幼儿进行沟通和交流交流。
2．多运用并恰当运用表扬和鼓励；加强对幼儿的常规管理。
3．加强对幼儿的常规管理，不放纵幼儿的不良行为，并及时、巧妙地进行制止。
4．课前进行充分地准备。
5．把握幼儿的年龄特征 熟悉教材和教案。
6．熟悉教材和教案，把握教学重难点 充分准备教学具。
7．充分准备教学具，制作实用的教具。
