1．观察前的准备包含确定好观察的目标、确定好观察的计划。这样能确保整个观察有一个良好的开始，特别是计划，这能让观察更加的规范化。
2．人去观察，非常大的一部分是考验人的感知能力，能看、能听、能闻、有触感。让孩子在多种感觉中细致体会。
3．观察需要整合以前的经验知识，而整合经验知识需要有一定的思维逻辑在里面。这一个思维整合的过程包含调取、切割、整合几个结构，中间会涉及多种思维结构。
