1．解决识字的问题。万丈高楼平地起，识字量越多，孩子越有读好的基础。
2．字在词中，记得让孩子一次读一个完整的词，要求不读破。
3．学会正确停顿。可以帮着划分朗读停顿节奏，以语意为主，配合正常的呼吸。不能憋着一口气也要读完一个大长句，也不能把语意打散了，或者一个词一喘气。
4．变化朗读的语速。在很慢和很快之间来回切换，由慢到快，再由快到慢，快慢变化，让孩子体会到朗读的奇妙。
