1.一是指课的类型,它是对各种课进行分类的基础上产生的。在教学中,有的课主要是传授新知识,有的课主要是复习巩固应用知识,有的课要进行实验操作,培养学生的动手能力,课型就是把各种课按照某种标准划分为不同类型,每一种类型就是一种课型。
2.二是指课的模型,它是对各类型的课在教材、教法方面的共同特征抽象概括的基础上形成的。